如果说孙明波对李洁有所畏惧,或是在面对李洁时感到心虚,甚至内心怀有愧疚,那是绝对不存在的。
在孙明波的内心深处,他始终坚信着好男不跟女斗的原则,更何况李洁是如此美丽的一朵校花,能坐在她身边本就很养眼不是。
不,按照李洁的说法,她是来帮助孙明波提高学习成绩的。
呵呵,与李洁的互动,不过是他高三学习生涯中的一个小小缩影罢了。
如今,既然已经接受了系统的任务,答应了曲老师要为同学们辅导功课,那么孙明波就必须认真思考如何提高全班的成绩。
原本他打算早自习结束后去找辛昊,让他带自己去拷贝其他学校尖子生的记忆知识点,但现在看来这个计划只能推后了。
孙明波深知,学习好并不一定意味着课讲得好,而课讲得好也不一定能保证辅导结果好。
辅导讲课并非易事,要想做好,需要具备真才实学,能够抓住同学们的知识弱点,有针对性地进行重点复习,并且经得起高考的检验。
毕竟,社会上的金牌讲师之所以能一节课赚到五六百块甚至更高的报酬,是因为他们有真本事。
如果名声坏了,谁还会去找他们辅导呢?
又怎么能赚到同学们的钱呢?
想到这些,孙明波不禁感到一阵发愁,不知道该如何进行下去。虽然系统给了他一本《演讲的渲染》,但他仍然不知道该如何给同学们辅导,如何教他们。
毕竟,有内容才能渲染,没有内容,又能渲染出什么呢?
要提高全班成绩,使班级进入全校高三级部前6名,这意味着每名同学的总分需要提高30分左右。
请注意,是每一名同学都要提高30分,而不是全班总分提高30分。
这比自己学习还要困难,因为自己可以利用系统模拟课堂进行学习,但总不能把同学们都集中到系统的模拟学堂中去吧?
且不说这是否可行,就算能行,他也不会让其他同学进入系统模拟学堂。
那是他的秘密,他独自一个人的秘密。
他自己可以每天只睡一个小时,但同学们肯定无法承受,更别说让每个人都这样做了。
此外,吃饭都众口难调,何况是学习呢?
每个同学的各科成绩都不同,每门功课掌握的知识点也各异,更何况是49个同学呢?
很多因素并非自己想解决就能决定的,强扭的瓜不甜,这个道理他还是懂的。
虽然系统任务没有明确规定是在下次模拟考试还是高考中提升至前6名,但就算是高考,距离现在也只有两个多月的时间了。
在这期间,孙明波还要参加市中学生运动会,以及二次模拟考试,他还有一大堆事情需要忙碌,时间根本不够用。
究竟该如何辅导同学们呢?
孙明波感到十分困惑,甚至觉得这个任务比千斤重担还要沉重,压得他喘不过气来。
压力太大了,必须赶紧想办法解决。
如果能知道同学们每个人在哪些知识方面存在欠缺,就可以有针对性地进行辅导,这样就能事半功倍。
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