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八

那一个月忙到吐，没推掉家教真是出于情怀，出于对现在物理教学的厌恶，和想给小孩子打开黑匣子的情怀。

少了为什么，多了是什么的黑匣子

不甘心也没有做过多的挣扎，只时不时出来刺我一下的情怀。

至于误打误撞教好了，而且好得不能再好，搞得第二个月好几家人出高价找我，就纯属意外了。

说起来我其实知道第一次上门前，在家练那段奇尬无比的开场白的时候，他就坐在离我不到一米远的地方，只是他一贯冷淡的态度和微弱的存在感，让我无视了他。

我到现在都记得那段奇尬无比的对话。

“问你个问题，你觉得你在被欺骗吗？政治问题是要被屏蔽的，经济报道也是造了假的。”

现在的孩子基本都回答，很正常啊。

“那你知道，连自然科学都在欺骗你吗。定理都是有限定条件的，他们是不对的。但很少有人会告诉你它不对，即使他说了，他也不会告诉你什么是对的。他还会告诉你，你不需要知道。”

“人是可以塑造的，你对你自己的决定权有时候很少。我的老师说，大学就是一个生产工程师的流水线。”

“以后你会拿到省略了无数计算的教材，特简单，基础学科不一定非要学得多好。因为我们也是工具，不用知道为什么这可以，只会被告知这是对的，去做就对了。他们会把脑力劳动简化成体力劳动再交给你，你需要做的就做的只剩下重复。”

“有时候我甚至觉得，教育是最有价值，却也最得不偿失的投资，最后真正需要的只有那一小撮人，而其他所有人的工作都是可以被机器取代的。”

“就像每道题都有它固有的套路，你背下来就能上九十，你最后会发现，有些人对世界最大的意义，真就在于繁衍。而他把简化却错误的知识教给你，公正却虚伪的表象交给你，是在保护你。从来没有谁能阻止谁走出混沌，但走出去同样痛苦。”

“所以我想知道你要什么，是答案还是逻辑。被关在黑匣子里，你甘不甘心啊？”

我很幸运，我遇到的第一个学生对我说，他不甘心。他很不幸，我害得他那段时间心情很憋很糟，心情糟糕的时候人都很想找点看起来有意义的事做。

后来数学物理加起来他就扣了三分，而一个月之前他还在七十分左右徘徊，他爸妈几乎以为我有门路给他透题。

可当时坐在我身边的那个人，对我说：我甘心。

我愣愣地看着他，差点原地爆炸，你听了啊？

他有点无辜：也不能把耳朵堵上。

我问他，那你为什么甘心，你为什么活着都是被告知的是种很好的感觉？是我说得不够残暴

他说，也没人告诉过我。你来说，我试试这感觉好不好。

我又愣了，跟他说了好半天，为什么要活着，人从哪来到哪去哲学三问。

除了“嗯”和“好”我不记得他说了什么。

最后我终于忍不住了，你他妈不能多说几句话吗？

他说，给我本书。

我递给他一本数字电子电路，他给我念了一晚上。

九

在我拿到我第一个月家教工资，那家人又为了留我，开价一节课五百以后，我发现他并不需要我养。

始料未及的发展是，他拿我的身份开户炒股，用我的卡，银行电话卡是绑的我。他什么也没改，直接把我手机卡拿去用了。

我问他，是不是出门没带身份证，补办啊？他说他没有户籍。我说，我这是拐带了个什么人回来啊？

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